環保級別地壺球賽道-地板冰壺

地壺球賽道產品性能：
1.自潤滑、冰壺滑動流暢
2.無需制冰耗能，運營成本極低
3.無需電力，成本極低
4.環保，無污染、噪音低
5.使用壽命長
繼續積極推進“百萬青少年上冰雪活動”系列活動，通過陽光體育大課間、班級體育活動、冬令營等形式，按照不同年齡學生特點，開展以“冰雪5+5” （冰上項目有速度滑冰、打冰道、抽冰尜、冰球、冰壺，雪上項目有滑雪、堆雪人、滾雪球、雪雕、拉爬犁）特色活動為主要內容的校園冰雪活動及冬季長跑活動，確保每天1小時冰雪體育鍛煉時間。夏季可結合實際組織開展仿冰、仿雪特色大課間活動。將我省“全民冰雪活動日”確定為“校園冰雪節”，結合當地實際，設定健康向上主題，開展校園冰雪節活動。有條件的地區和學校要舉辦學生冬令營活動，支持各地開展冰雪運動明星健將進校園活動。鼓勵各地積極開展班際之間、校際之間、地區之間、南北跨省、東北跨國青少年學生冰雪運動交流活動。實行寒假學生冰雪活動家庭作業制度，結合當地實際，適度適量布置作業，做到有布置有檢查有效果。
拓冰者新推出便攜式單層PVC復合型地壺球賽道，新型地壺球賽道與之前雙層賽道相比更便捷，重量更輕便，方便各種活動使用。無論是學校冰壺教學模擬還是市場活動都能得到很好的實踐。
拓冰者作為河北省一家生產經營銷售陸地冰壺的廠家歡迎您的咨詢和關注。
二青會后，地壺球作為一項新興的冰雪運動器材具有形式新穎、簡單易學、鋪設簡單等特點。

地壺球的性能特點：
1.地壺球技術門檻低、上手快、體能消耗較小，其規則、戰術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
2.地壺球是創新填補夏季非冰期的重要訓練手段，在包括動作記憶、戰術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓練趣味性，提升運動員場上競賽注意力。
3.地壺球設施器材鋪設拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
校園地壺球賽道材質特點:采用環保食品級材料，防污、防水、防熱、防紫外線、防化學物質、耐磨、耐沖擊、耐低溫、衛生無毒、不易粘附、自潤滑以及非磁化等特性；
校園地壺球賽道圍欄：采用高分子聚乙烯PE板連接結構，圍欄檔板之間的聯接采用螺栓聯接。牢固方便拆裝。
校園地壺球賽道連接方式：采用直線式插條連接，縫隙狹小，冰壺滑行順暢。
校園地壺球材料：采用納米高分子材料，自潤滑、耐磨，抗撞擊，小巧輕便適合中小學生使用。
科諾新推出便攜式單層復合型地壺球賽道，新型地壺球賽道與之前雙層賽道相比更便捷，重量更輕便，方便各種活動使用。無論是學校冰壺教學模擬還是市場活動都能得到很好的實踐。

冰壺運動因為對參與者的身體素質條件沒有過高的要求，而且幾乎沒有意外傷害發生的風險，是一項非常適合在大學開展的冰雪運動。但目前在國內，除了哈爾濱體育學院，只有北京、上海的極少數幾所高校開設冰壺課或組建了學生的冰壺社團。從場地來說，學校其實無需建設的冰場，利用體育館的環廊甚至是一條走道，就可以修建一條冰壺道。
拓冰者冰雪進校園校園地壺球賽道服務特點： 
1.生產能力強，生活周期短； 
2.全國物流發貨，時間**； 
3.施工隊伍，搭建迅速； 
4.售后質保一年，全程無憂； 
5.滑冰教練，訓練。

地壺球規則計分要求
1、當所有壺發出后，那個顏色的壺接近營壘中心點的一隊獲勝；勝方在營壘內的壺比對方更接近中心點的壺都計算分數，每壺一分；負方在該局得0分；為一局6分；
2、正常比賽為6局，取得高分的一隊為勝方。若6局比賽后為平手，重新決定發壺次序則加賽2局分出勝負；
3、如果加賽2局后還未能分出勝負，便會以發球Last-Rock-Draw(LRD)方式分出勝負。選出一名隊員進行投發球，發壺與次序上一局的相同，每一次發球由大會裁判以尺丈量距離；
4、每隊的二壘在每局比賽后與對方的二壘確認該局的分數后，才能把營壘內的壺移走；
5、如果大會沒有工作人員進行記分或掛分牌，每局負方的二壘便負責記分或掛分牌；
6、兩隊的隊長或二壘于完結比賽后須在分數記錄紙上簽名確認比賽分數。
冰壺是一項注重禮儀的紳士運動，強調過程比結果更重要。賽前和賽后都需要跟對手行握手禮。
 同時也是一項技巧運動，傳統運動。起源于16世紀初的蘇格蘭，作為一項貴族運動在上流社會
 中廣為流傳，目前是高智商人群的冰上運動。一擊漂亮的投壺極其賞心悅目，觀看一場
 真實地體現冰壺運動精神的比賽，，且享有悠久歷史盛譽的傳統比賽項目也是一件樂事。冰壺
 運動是一種競技運動，但其精神實質要求好的運動精神，友善和可敬的行為。
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